Im Projekt Re:Public Domain kannst du deine persönliche Geschichte der 1.Hälfte des 20.Jahrhunderts erstellen. Wir blicken 70 Jahre zurück. Über ein Jahr ist deine Aufgabe 12 Werke von Autorinnen zu entdecken, die für dich interessant erscheinen.

Recherche in der Geschichte
1. Stöbern, Suchen, Entdecken von Werken verschiedener Autoren.
2. Digitalisieren oder Digitalisate herunterladen auf den eigenen Computer
2.1. Bilder
2.2. Gedichte
2.3. Skulpturen (mit Besuch vor Ort, wenn möglich)
3. Abängig vom Medium remixen
3.1. Bilder mit Bildbearbeitungsprogramm, sich selbst hineinmontieren
3.2. Gedichte im Text Namen und Dinge austauschen
3.3. Skulpturen nachbauen mit Ton und Bronzeguss oder 3D-Druck
3.4. Eigene Remixtechniken erfinden, umsetzen und beschreiben

Kompetenzen: Freie Lizenzen (Public Domain), Geschichte (20.Jh 1.Hälfte), Remix Technik, Recherchieren, Sammlungen anlegen, Kunstgeschichte, Technik, Kunst, Skulptur, Bild, Text, Material organisieren

Zeitplan: 4x je 1x monatlich (je 8 Stunden)

Rechercheplattform: http://pd.republicdomain.net

Projektleiter: Mario Purkathofer / Daniel Boos

Ähnliche Beiträge

  • Solarbodies

    PROJEKT Solarbodies Licht aus Solarpaneelen wird gewonnen, gespeichert und Objekte/Dinge/Körper illuminiert. Die Solarkörper laden sich tagsüber auf und geben den gespeicherten Strom während der Nacht wieder ab. Mit dem Projekt Solarbodies verbinden wir Kreativität, Technik und Nachhaltigkeit zu einem einzigartigen Lernerlebnis. Schülerinnen entwickeln eigenständig leuchtende Objekte, die tagsüber durch Solarenergie aufgeladen werden und nachts ihre…

  • Mathematik

    «Mathematik Sekundarstufe I» ist das Lehrwerk für Arithmetik, Algebra, Geometrie, Sachrechnen und Stochastik für die 1. bis 3. Sekundarklasse. «Mathematik Sekundarstufe I» wurde interkantonal mit 18 Sekundarklassen sowie rund 160 Sekundarklassen der Stadt Zürich ausführlich erprobt. Die Erfahrungen aus der Erprobung und der Evaluation sind ins Lehrwerk eingeflossen. Es entspricht den Anforderungen des Lehrplans 21. Das…

  • Mediennutzung

    Was ist die richtige Mediennutzung von 12-16? Wir entwickeln BenutzungsKonzepte für dich/dein Kind/deine Omi. Zwischen Sucht, kreativer Nutzung und Medium als Werkzeug, in dem wir dir einen 3-Jahresplan vorlegen, wie dir elektronische Gadgets/Devices/Tools helfen, beim Spass haben ohne deine Kreativität zu beeinflussen 🙂 Telefon als Medium (Kommunikation per Voice, SMS, Whatsapp, Signal, etc.) Telefon als…

  • |

    Cola

    PROJEKT XY-Cola Wir produzieren eine eigene Cola mit eigenem Label aus ätherischen Ölen mit Gummi arabicum, Zucker, Kohlensäure und Koffein. Dabei beachten wir natürlich genau die letale Dosis. Das Rezept steht unter freien Lizenz. Die Teilnehmer mixen die geheime 7X Formel aus ätherischen Ölen & Gummiarabicum. Anschliessend entscheidet jedes Team, wie ihre Cola aussehen soll….

  • 1 second movie

    Wir produzieren gemeinsam einen Film zu einem Thema. Die Teilnehmerinnen machen ein 1 Sekunden Video zu einem Thema, einen Ort oder einer Fragestellung. Anwendung/realer Bezug: Eine ganze Schulklasse nimmt Momentaufnahmen eines Ortes/einer Institution auf und gestaltet einen Imagefilm mit Musik. Output/Ergebnis: ein Imagefilm mit mind. 100 1 Sekunden Momentaufnahmen und Musik im Hintergrund. Dauer: 1-3…

  • Podcast

    PROJEKT Podcast Jede/r Schüler/in entwickelt einen Podcast. Ein Projekt, das Stimme verleiht – im wahrsten Sinne des Wortes. Die Idee In diesem Projekt ist das Format vorgegeben. Innerhalb des Themas werden Umsetzungen durch die einzelnen Teams (2-3 Teilnehmer) gesucht. Podcasts verbinden Kreativität mit Medienkompetenz. Schülerinnen lernen, Inhalte nicht nur zu konsumieren, sondern selbst zu gestalten…