PROJEKT

Podcast

Jede/r Schüler/in entwickelt einen Podcast. Ein Projekt, das Stimme verleiht – im wahrsten Sinne des Wortes.

Die Idee

In diesem Projekt ist das Format vorgegeben. Innerhalb des Themas werden Umsetzungen durch die einzelnen Teams (2-3 Teilnehmer) gesucht. Podcasts verbinden Kreativität mit Medienkompetenz. Schülerinnen lernen, Inhalte nicht nur zu konsumieren, sondern selbst zu gestalten – von der Idee bis zur fertigen Produktion. Dabei entstehen spannende Einblicke, neue Perspektiven und hörenswerte Ergebnisse.

Das Konzept

Ausgehend von einem übergeordneten Thema – etwa dem Jahresthema der Schule oder aktuellen Unterrichtsinhalten – entwickeln die Schülerinnen eigene Themen, Recordings. Diese werden im Format eines Podcasts umgesetzt, wobei insbesondere Interviews eine zentrale Rolle spielen. Jedes Team schneidet ihren Beitrag selbst. So entstehen authentische Beiträge mit persönlichem Zugang und inhaltlicher Tiefe. Die Projektleiter sind Redakteure, die die Einhaltung der Kriterien bestimmen.

Umsetzung

Gemeinsam mit dem Audioinstitut startet ein spannendes Projekt rund um das Medium Podcast – kreativ, vielseitig und perfekt geeignet für den fächerübergreifenden Unterricht. Ob Deutsch, Geschichte, Geografie oder andere Fachbereiche: Im Mittelpunkt steht das Erzählen, Recherchieren und Gestalten eigener Hörbeiträge.

ProjektSchule und AudioInstitut garantieren maximalen Erfolg der Umsetzung.

Das Ergebnis

Jede Gruppe produziert einen eigenen Podcast im .mp3-Format mit einer Länge von etwa 10–15 Minuten. Der Podcast beginnt mit einer kurzen Vorstellung und einem passenden Titel.

Jede Gruppe erzeugt eine Episode. Der Name des Podcasts wird zum Markenzeichen der Sendung und zu einem Jingle verarbeitet.

Kompetenzen

Das Projekt fördert zentrale Kompetenzen gemäß Lehrplan 21 (Schweiz):

  • Recherche und kritische
  • Informationsverarbeitung
  • Planung und Durchführung von Interviews
  • Grundlagen der Audioproduktion und des Audioschnitts (z. B. mit Audacity)
  • Umgang mit verschiedenen Aufnahmegeräten
  • Sprachliche Ausdrucksfähigkeit und Präsentation
  • Teamarbeit und Projektorganisation
  • Publizieren im Internet

Dazu noch die Inhalte des jeweiligen Themas.

Rahmenbedingungen

Dauer: 4 oder 20 Stunden (je nach Projektumfang)

  • Zielgruppe: Schülerinnen der 3. Sekundarstufe / 10. Schuljahr
  • Material: Aufnahmegeräte (vom Smartphone bis zum Mikrofon), Audiosoftware (z. B. Audacity)

 

 

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